2025年1月13日下午，南京市立贤小学在报告厅成功举办了一场别开生面的社会化学习校本研修活动。本次活动旨在探索和实践“新三学”理念下的教学新模式，提升教师对“社会化学习”理念的理解与应用能力，推动教师教学方式变革。同仁小学马丽丽主任、立贤小学陈泱副校长、苏敏副校长以及立贤小学全体教师共同参与了此次活动。

课例呈现

活动伊始，立贤小学的朱陵老师携手六（3）班的学生，精彩呈现了课例《选择策略解决问题》。课堂上，朱老师带领学生对学习单中“我的目标”和“我的研究”进行了回顾和解读，并一起仔细分析了学习目标中的关键词，随后学生迅速投入到12分钟的组内共学环节。在这期间，参会的老师们手持“课堂评价表”，近距离观摩了各小组交流活动。在质疑深化环节，朱老师凭借丰富的教学经验，对每个小组提出的问题进行了细致的分类整理，并围绕“什么是策略”、“今天这些策略有哪些相同与不同之处”以及“怎样选择策略”等核心要点展开深入教学，引导学生们积极思考、深度探究。

教学讲座

随后，马丽丽主任带来了一场干货满满的讲座——《组内共学：操作要义与教师引领》。马主任围绕：内涵——“组内共学”的意义叩问；意义——“组内共学”的规范价值；策略——“组内共学”的实施路径这三个方面，毫无保留地与老师们分享了具体的操作要义。她结合大量生动的教学实例，深入浅出地讲解，让在场的老师们听得津津有味，不时点头称赞。活动的最后是答疑互动环节，丁瑾、王安澜老师也提出了自己的困惑，如“低年级老师如何做好社会化学习的开展”、“如何精准提问”、“如何培养小组长”等等。针对这些问题，马主任结合自己的教学经历，给出了既专业又可操作的回答。

本次研讨活动不仅让我们深入了解了如何进行有效的组内共学，而且为老师们接下来的教学改革提供了有力支撑。教学之路充满挑战，道阻且长，但我们满怀期待，我们相信只要我们勇于前行、携手共研，就必将抵达成功的彼岸！

 

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图文来源：南京市立贤小学

图文制作：江苏新魅力校园融媒体中心

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《新魅力校园》栏目组

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